【擁抱AI】科大用ChatGPT交報告可加分，副教授：學生的辯證過程更重要

人工智能（AI）聊天機器人ChatGPT衝擊學術界，本港有不少大學宣佈禁用AI，但香港科技大學於本月初率先宣布，由教師自行決定是否准許學生使用ChatGPT。當中，科大有課程更進一步鼓勵學生使用AI，列明在下周提交的期中報告中，學生若使用ChatGPT可獲額外加分。

帶領課程的科大副教授及高級顧問（創業）黃岳永表示，別於現時本港許多大學都禁止學生用ChatGPT或其他AI工具，科大管理層取態是希望大家「盡快去學」。他指出，ChatGPT將為未來學習帶來無法逆轉的改變，加深知識深度和帶來更多創意，呼籲教育界不同界別盡快實踐應用和討論。

黃岳永以他負責的科大與城市大學合辦的社企課程為例，最近安排兩校同學親自訪問深水埗區的單親媽媽，了解她們生活上所面對的困難。以往需要特別指導這些商科學生注意訪問技巧，但這次建議學生使用ChatGPT來了解受訪者背景並生成訪問問題。在期中報告中更註明，使用ChatGPT可以額外獲得加分。

至於就AI協助完成的功課如何評分，黃岳永表示，評分時更加看重學生與ChatGPT互動的辯證、反思過程，指出希望學生告訴他如何問問題。他解釋，使用ChatGPT時，所需運用到的「提示」（prompt）背後，可考驗用家是否懂得透過第1條基本問題再「挖深」（drill），這是大、中、小學都要教授的批判性思考（critical thinking）。

對於AI會否取代人類社會上的不同職業，黃岳永引用網上見到一句話︰「AI未必取締你，但下一個用AI嗰個人可能取締你」，「（AI出現後）做嘢快咗、諗嘢方法不同、知識深度多咗，創意都可能多咗，呢個係無辦法推翻、逆轉。」

他指出，作為大學教師，應重新構思課程設計，減少單向授課時間、增加體驗活動教學，師生均要適應新形態。